نماینده خاص سرمنشی سازمان ملل، در دیدار با مولوی حبیب الله آغا، سرپرست وزارت معارف افغاستان گفته است که جامعه جهانی بدون قید و شرطه کمک‌هایش در زمینه معارف به این کشور را ادامه می دهد.

مسئولان دفتر یونسکو در برنامه تجلیل از روز جهانی سوادآموزی که در کابل برگزار شده بود، اعلام کردند که کارزار سوادآموزی را در تمام نقاط کشور راه اندازی خواهند کرد.

مسئولین معارف جوزجان از کسب 17 مدال و مقام نخست در مسابقات علمی المپیاد تایلند از سوی شاگردان مکتب افغان - ترک این ولایت خبر داده، می گویند که این رقابت ها به صورت آنلاین بین 43 کشور با حضور هزاران دانش‌آموز برگزار شده بود.

انس حقانی؛ مشاور وزارت امور داخله، در گفتمان «معارف، تحصیلات عالی و فقر» که در کابل برگزار شده‌بود با بیان این‌که یکی از عوامل فقر ضعف دولت ها است، گفت: حکومت زمینه کار را برای شهروندان ایجاد خواهد کرد.

آگاهان فرهنگی در واکنش به احتمال افزایش مضامین دینی در مکاتب کابل می گویند که دانش آموزان کشور به افزایش مضامین دینی ضرورت شدید ندارند؛ زیرا این مضامین به اندازه لازم در نظام درسی معارف وجود دارد و نیازی به افزایش آن نیست.

برای اولین بار درافغانستان یک مکتب بین المللی دیجیتالی آغاز به فعالیت کرد.

دکتور بلخی همچنین خواستار مشارکت بیشتر ایران با معارف افغانستان در بخش سوادآموزی، نصاب تعلیمی جدید، چاپ کتب درسی بویژه در بخش تعلیمات اسلامی و همچنین برگزاری دوره‌های آموزشی برای معلمین افغانستان شد.

بر اساس یک احصاییه وزارت معارف، شهر کابل با داشتن 1 میلیون 343 هزار 241 تن شاگرد در بخش‌های تعلیمات عمومی، تعلیمات اسلامی، تربیه معلم و سواد حیاتی بیشترین تعداد شاگرد را در کشور دارد.

در این شکی نیست که معلمی از جایگاهی بسیار بلند و ارجمند در نظام و معارف دینی ما قرار دارد و باید در برابر یکایک معلمان، با کرنش و احترام رفتار کرد و فروتنانه سر تعظیم فرود آورد؛ اما کسانی که به ناحق این مسند مقدس را اشغال کرده اند و بدون داشتن کمترین لیاقت علمی و تقوای دینی، از مقام مقدس معلم، سوء استفاده می کنند، شایستگی بهره وری از قداست و قرب و ...

هنوز نگاه حکومت افغانستان به معارف‌، نگاهی زیربنایی و استراتژيک نیست؛ زیرا یک انتخابات پرابهام، غیر شفاف، به احتمال قوی با سطح پایین مشارکت و مشروعیت و سقف بالای تقلب و تزویر و دستبرد و فساد و سوء مدیریت و مهندسی و... بر معارف و آموزش نسلی آگاه برای ساختن آینده ای مطمئن و روشن، ترجیح داده می شود. این در حالی است که در افغانستان، اولویت با معارف ...

در برنامه پنجساله معارف برای چاپ کتاب، قرار است 135 میلیون جلد کتاب که از صنف اول تاصنف دوازدهم را در بر می گیرد، طی سه مرحله به چاپ برسد.

در پی هجوم نیروهای امنیتی به لیسه افغان ـ ترک هرات و بازداشت چند تن از معلمان و دانش‌آموزان این مکتب، ده‌ها دانش‌آموز دست به تظاهرات اعتراضی زده و خواهان بررسی این رویداد شدند.   به گزارش آوا، شاگردان معترض می‌گویند که نیروهای امنیتی با برخورد خشونت آمیز سعی کرده‌اند تا آنان را متفرق سازند که در این میان چند تن زخمی ...

از روز معلم در افغانستان در حالی تجلیل شد که مسؤولان صندوق حمایت از کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف) می‌گویند که  ۳.۷ میلیون کودک افغان واجد شرایط، از آموزش محروم اند.   به گزارش آوا، روز دوشنبه ۱۶ میزان از روز جهانی معلم در نیلی؛ مرکز ولایت  دایکندی با حضور مقامات محلی، معلمین، متعلمین  و اولیای دانش آموزان تجلیل شد.  ...

سخنگوی وزارت معارف می‌گوید که این وزارت کار تجدید نصاب تعلیمی مکاتب را آغاز کرده و همزمان، طرح‌های استراتژيک میان‌مدت و بلندمدت را نیز در دست اجرا دارد.

حکومت برای کاهش میزان بیکاری جوانان در نظر دارد تا ۷۰ درصد مکاتب را حرفه‌ای سازد و به این ترتیب، تا سه سال آینده در هر ولسوالی یک مکتب حرفه‌ای ایجاد کند.

شمار کل مکتب‌های دولتی در کشور به بیش از ۱۷ هزار و ۵۰۰ مکتب می‎رسد؛ اما آمارهای وزارت معارف نشان می‎دهد که بیش از یک‎هزار مکتب به علت‎های گونا‎گون از جمله ناامنی، به‎روی دانش‎آموزان بسته اند.

اگرچه در زمان آقای کرزی، مدیریت معارف کشور، غالبا ثابت و کم تغییر بود؛ اما گرایش های شدید قومی، جناحی و حزبی رایج و شایع در میان مدیران و کارگزاران ارشد و تصمیم‌ساز آن و همچنین فساد گسترده و لجام گسیخته، بر کیفیت آن، سایه انداخت و اجازه نداد که افغانستان در آینده ای نزدیک، صاحب یک سیستم فعال، پاک، به روز، کارآمد و مؤثر معارف شود. دولت وحدت ملی نیز ...

بر اساس تحقیقات مرکز فرهنگی بریتانیا، چهار لیسه شهر قندهار جزء بهترین لیسه‌ها در جهان هستند.

بر پایه تفاهمنامه‌ای که میان مقام‌های وزارت معارف افغانستان و ترکیه به امضا رسیده، مدیریت مکاتب افغان‌- ترک از مؤسسه "چاغ ایجوکیشنل" به حکومت ترکیه منتقل می‌شود.