به گزارش آوا، محمدابراهیم شینواری؛ سرپرست وزارت معارف روز دوشنبه (۷ حوت) تفاهمنامه انتقال مدیریت مکاتب افغان- ترک را به حکومت ترکیه، با وزیر معارف آن کشور در کابل، امضا کرد.
آقای شینواری در جریان این مراسم گفت که با انتقال مدیریت این مکاتب به حکومت ترکیه، در نصاب تدریسی آن "هیچگونه تغییر" ایجاد نخواهد شد.
او افزود:"امتحان جذب شاگردان در سراسر افغانستان دایر میگردد و در فیس آن هم ۲۰ درصد کاهش میآید".
آقای شینواری همچنین گفت که پس از این، برای فرزندان قربانیان ارگانهای امنیتی افغانستان، امکان تحصیل رایگان در این مکاتب، فراهم خواهد شد.
به گفته سرپرست وزارت معارف، بربنیاد تفاهمنامه "انتقال مدیریت مکاتب افغان- ترک" تعداد این مکاتب از سوی حکومت ترکیه، به ۲۸ باب و ظرفیت لیلیههای شاگردان، ۶۰ درصد افزایش خواهد یافت، ۱۰ مکتب فنی و مسلکی جدید ایجاد خواهد شد، تعداد شاگردان این مکاتب تا ۱۰ سال آینده به ۱۸هزار تن خواهند رسید و برای ۱۰ درصد از فارغان این مکاتب، زمینه تحصیل در سطح لیسانس، ماستری و دکتورا در کشور ترکیه مهیا خواهد شد.
بر اساس این تفاهمنامه، حکومت ترکیه همچنین متعهد شده است که در چارچوب طرحی ۱۰ ساله، کیفیت مکاتب افغان- ترک را بهبود ببخشد.
عصمت یولماز؛ وزیرمعارف ترکیه گفت که به همکاری خویش با وزارت معارف افغانستان ادامه خواهد داد.
به گفته مقامهای وزارت معارف افغانستان، حکومت ترکیه برای بهبود مکاتب افغان- ترک، در مرحلۀ نخست، پنج میلیون و پس از آن ۲۰ میلیون دالر در نظر گرفته است.
مقامهای وزارت معارف افغانستان گفته اند که برای تطبیق این تفاهمنامه، یک تیم مدیریتی موظف شده است.
اما کمیته والدین شاگردان افغان- ترک، این اقدام حکومت افغانستان را خلاف قانون خوانده و گفته است که در اعتراض به این اقدام حکومت، خیمه تحصن برپا خواهد کرد.
در حال حاضر در ۱۴ باب مکتب افغان- ترک در هفت ولایت افغانستان ۸ هزار شاگرد در حال آموزش اند.
به دنبال کودتای نظامی ناکام علیه دولت رجب طیب اردوغان که حکومت ترکیه آن را به فتح الله گولن؛ فعال ناراضی ترک مقیم امریکا نسبت میدهد، فشار بر مکاتب افغان- ترک در افغانستان نیز افزایش یافته است.
دولت ترکیه این مکاتب را بخشی از زیرمجموعه عظیم فرهنگی- تبلیغی وابسته به شبکه گولن میداند و خواستار توقف یا مصادره آن است.
اخیرا نیروهای امنیت ملی افغانستان، با حمله بر یکی از مکاتب افغان- ترک شماری از معلمان آن را بازداشت کردند.
مکاتب افغان- ترک طی سالهای اخیر از نظر کیفیت علمی و روشهای آموزشی، جزء برترین نهادهای تعلیمی در افغانستان بوده اند.