خبرگزاری آوا – کابل: سرپرست وزارت معارف افغانستان می‌گوید که بر اساس مطالعات ما در سال 1397 بیش از سه میلیون کودک در سراسر کشور از مکتب رفتن محروم هستند که حدود 65 الی 70 درصد آنان را دختران تشکیل می دهد.
تاریخ انتشار :سه شنبه ۳ جدی ۱۳۹۸ ساعت ۱۶:۵۴
کد مطلب : 198850
میرویس بلخی سرپرست وزارت معارف افغانستان امروز (سه‌شنبه، 2 جدی) در کنفرانسی در کابل گفت که بر اساس مطالعاتی که این وزارت در سال 1397 خورشیدی انجام داده، در سراسر کشور سه اعشار هفت میلیون کودک بیرون از مکتب وجود دارد.
آقای بلخی گفت که این وزارت در تمام سیاست‌های تعلیمی و تربیتی خود ترجیحا، تعلیم دختران را در صدر تمام برنامه‌هایش قرار داده، تا راه‌حلی برای محرومیت دختران و زنان از تعلیم پیدا کند.
او بیان کرد؛ در پالیسی تعلیمات دختران، راهکارهایی وارد شده که با همکاری نهادهای موجود، امنیت اجتماعی دختران فراهم می‌گردد.
سرپرست وزارت معارف تاکید کرد؛ موانعی که توسط وزارت معارف برای ترک تعلیم و تربیت تشخیص داده که بر دو بخش متغیر وابسته و متغیر مستقل تقسیم شده است.
بلخی افزود: فرهنگ، امنیت و فقر سه متغیر مستقلی است که باعث شده تا تعداد زیادی از کودکان از تعلیم و تربیت محروم باشند و ما تحقیق کردیم که این متغیرات را برطرف سازیم تا تمامی دختران از نعمت سواد بهره‌مند شوند.
او گفت وزارت معارف برای رفع مشکل کمبود معلمین زن، در سال جاری ۷۵۰۰ معلم زن را در مکاتب سراسر کشور استخدام کرده و در استخدام‌های بعدی معلمین نیز سهم‌دهی به معلمین زن، نیز ۵۰ درصد خواهد بود.
همچنین نبیله مصلح، معین وزارت امور زنان نیز در این کنفرانس گفت این وزارت در یک سال گذشته در ۲۲۴ ولسوالی برنامه های آگاهی‌دهی برای آموزش زنان و دختران برای تحصیل داشته است.
زرقا یفتلی، رییس نهاد تحقیقاتی حقوق زنان واطفال که گزارش دسترسی دختران و زنان به تعلیم و تربیه را تهیه کرده است، از دولت خواست تا در تطبیق برنامه عمل ملی، منع ازدواج کودکان، ایجاد شوراهای معارف، پرداخت معاش به موقع معلمین، فراهم کردن آب آشامیدنی صحی و اعمار سرویس بهداشتی جداگانه در مکاتب، تلاش بیشتر نماید.
نهاد تحقیقاتی حقوق زنان و اطفال که گزارش دسترسی دختران به تعلیم و تربیه را در جریان یک ونیم سال گذشته از ولایت‌های کابل، قندهار، ننگرهار، بدخشان، پروان و بلخ تهیه کرده است، بیرون بودن بیش از ۳ میلیون کودک از مکاتب را نگران کننده می داند وخواهان توجه دولت و نهادهای مدنی و جامعه جهانی در این زمینه است.
آقای بلخی گفت که این وزارت در تمام سیاست‌های تعلیمی و تربیتی خود ترجیحا، تعلیم دختران را در صدر تمام برنامه‌هایش قرار داده، تا راه‌حلی برای محرومیت دختران و زنان از تعلیم پیدا کند.
او بیان کرد؛ در پالیسی تعلیمات دختران، راهکارهایی وارد شده که با همکاری نهادهای موجود، امنیت اجتماعی دختران فراهم می‌گردد.
سرپرست وزارت معارف تاکید کرد؛ موانعی که توسط وزارت معارف برای ترک تعلیم و تربیت تشخیص داده که بر دو بخش متغیر وابسته و متغیر مستقل تقسیم شده است.
بلخی افزود: فرهنگ، امنیت و فقر سه متغیر مستقلی است که باعث شده تا تعداد زیادی از کودکان از تعلیم و تربیت محروم باشند و ما تحقیق کردیم که این متغیرات را برطرف سازیم تا تمامی دختران از نعمت سواد بهره‌مند شوند.
او گفت وزارت معارف برای رفع مشکل کمبود معلمین زن، در سال جاری ۷۵۰۰ معلم زن را در مکاتب سراسر کشور استخدام کرده و در استخدام‌های بعدی معلمین نیز سهم‌دهی به معلمین زن، نیز ۵۰ درصد خواهد بود.
همچنین نبیله مصلح، معین وزارت امور زنان نیز در این کنفرانس گفت این وزارت در یک سال گذشته در ۲۲۴ ولسوالی برنامه های آگاهی‌دهی برای آموزش زنان و دختران برای تحصیل داشته است.
زرقا یفتلی، رییس نهاد تحقیقاتی حقوق زنان واطفال که گزارش دسترسی دختران و زنان به تعلیم و تربیه را تهیه کرده است، از دولت خواست تا در تطبیق برنامه عمل ملی، منع ازدواج کودکان، ایجاد شوراهای معارف، پرداخت معاش به موقع معلمین، فراهم کردن آب آشامیدنی صحی و اعمار سرویس بهداشتی جداگانه در مکاتب، تلاش بیشتر نماید.
نهاد تحقیقاتی حقوق زنان و اطفال که گزارش دسترسی دختران به تعلیم و تربیه را در جریان یک ونیم سال گذشته از ولایت‌های کابل، قندهار، ننگرهار، بدخشان، پروان و بلخ تهیه کرده است، بیرون بودن بیش از ۳ میلیون کودک از مکاتب را نگران کننده می داند وخواهان توجه دولت و نهادهای مدنی و جامعه جهانی در این زمینه است.
avapress.net/vdciwvazut1a3v2.cbct.html
تگ ها
پربازدیدترین
مطالب مرتبط
[۱ قوس ۱۳۹۶] 
[۲۷ سنبله ۱۴۰۱] 
[۲۶ اسد ۱۴۰۱] 
[۱۸ اسد ۱۴۰۱] 
[۱۰ اسد ۱۴۰۱] 
