جلسه برنامه ریزی سالانه وزارت معارف و همکاری آلمان با افغانستان، دایر گردید

جلسه برنامه ریزی سالانه وزارت معارف و همکاری آلمان با افغانستان، امروز برگزار گردید. 

بر اساس اطلاعیه مطبوعاتی وزارت معارف، جلسه برنامه ریزی سالانه وزارت معارف و همکاری آلمان با افغانستان، با اشتراک سفیر جمهوری فدرالی آلمان آقای "رودیر کونیگ" همراه با ۱۲۰ نماینده از بخش های مختلف آموزش و پرورش، وزارت معارف، مراکز تدریس استادان، سازمان های غیر دولتی،Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH، KfW Development Bank و خدمات ملکی صلح (ZFD) دایر گردید. 

بر اساس این اطلاعیه، ارتقای همه جانبه سیستم معارف افغانستان یکی از اولویت های برنامه اساسی آموزش برای افغانستان BEPA در سال ۲۰۱۳ خواهد بود.

در این نشست، تصمیم گیری در مورد اولویت های آموزش و پرورش سال ۲۰۱۳ برای معلمان در نشست سالانه BEPA که توسط برنامه مشترک همکاری های آلمان با افغانستان می‎باشد، اخذ گردید.

BEPA برنامه اساسی آموزش برای افغانستان در سال ۲۰۰۵ به حمایت مالی دولت آلمان آغاز و توسط همکاری های آلمان GIZ تطبیق گردیده تا آموزش و پرورش اساسی را در افغانستان ترویج دهد. مراکز تدریس استادان و مکاتب تجربوی به همکاری KfW Development Bank احداث و تجهیز شده است. 

مراکز تدریس استادان در ولایات بدخشان، بلخ، کندز، سرپل و تخار حمایت خواهند شد تا مدیریت کالج ها و آموزش استادان را بهتر سازند. 

در این برنامه آموزگاران هدایت می‎شوند تا روش های پیداگوژیکی و آزمایش های عملی را در درس های خویش شامل کنند.

BEPA کمک های بیشتر را با مراکز تدریس استادان و مکاتب مرتبط از طریق فراهم نمودن کار عملی برای استادان زیر آموزش انجام میدهد تا تجربه کاری برای شغل آینده خود بدست بیآورند. اقدامات ارتقای ظرفیت برای مدیران معارف در ولسوالی ها، همکاری با شورا علمی، ایجاد نصاب درسی صلح، ترویج آموزش دختران و معلمان زن از جمله اولویت های اضافی میباشند که تا پایان سال ۲۰۱۳ اجرا می‌گردد.

سوسن وردک، رئیس تربیه معلم، وزارت معارف، از کار BEPA تقدیر کرد و گفت که BEPA نه تنها برای وزارت معارف کار می‌کند بلکه به عنوان یک همکار، ظرفیت ها را درمرکز و ولایات ارتفا می‎دهد.

وی با تاکید بر سهم مهم BEPA در بخش آموزش معلمان، اشاره کرد که ۱۲۴ مرکز تدریس استادان در تمام ولایات افغانستان ایجاد گردیده که در سال ۲۰۱۳ این رقم افزایش خواهد یافت.

بیش از ۲۵۰۰ معلم و مدیر معارف درسال ۲۰۰۵ در بخش های ساینس، ریاضیات، پیداگوژی و مدیر مکتب فارغ گردیده که از جمله آن ۱۴۸۰ زن میباشد. بیش از ۱.۵میلیون شاگرد در ۲۵۰۰ مکتب از این اقدامات مستفید می‎شوند.