خبرگزاری صدای افغان(آوا) ـ تهران: در این نشست، سید عباس حسینی، مسئول دفتر خبرگزاری آوا در تهران، سید مدثر فاضل پور، مسئول دفتر مرکز تبیان در تهران، سید مهدی حسین زاده، فعال مهاجر و نماینده کاراته آزاد مهاجرین، آقای بلخی و خانم جعفری، از مدیران مدارس افغانستانی در تهران، حجت الاسلام والمسلمین سید مهدی موسوی، فعال حقوقی، یحیی آزادی، فعال ایرانی حوزه آموزش، سید علی حسینی، فعال رسانه، خانم علیزاده، فعال حقوقی، سید محمدتقی حسینی، فعال فرهنگی آموزشی، حجت الاسلام والمسلمین سید عیوض‌علی مرتضوی، مدرسه حوزه و... در مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی ایران برگزار شد.

سید مهدی حسین زاده در سخنانی در این نشست، سیاست بازگشت مهاجرین در جمهوری اسلامی ایران را به عنوان یک مشکل مادر و اساسی مهاجرین به خصوص در عرصه آموزش برشمرد و از ناهماهنگی ادارات مختلف دولتی در ایران، از جمله وزارت های داخله و آموزش و پرورش، اقادامات دیرهنگام و ارائه خدمات ناقص، تعدد کدها، مشکلات در دفاتر خدمات اتباع خارجی(کفالت)، تعدد سامانه‌ها و مشکلاتی برای ورود و ثبت نام دانش آموزان مهاجر در این سامانه ها به خصوص "مای مدیو" و... به عنوان چالش های مهم در حوزه آموزش دانش آموزان مهاجر نام برد.
 
سید عباس حسینی نیز به سیاست بازگشت، نگاه امنیتی و عدم پذیرش مهاجرین به عنوان شهروند در ایران، و یا نگاه به آنها به عنوان شهروندان درجه چند، به عنوان سه چالش یا مانع عمده فرا راه ساماندهی مناسبت مهاجرین در این کشور برشمرد که سبب شده ضمن وجود مشکلات متعدد، ایران نتواند از ظرفیت های بالای مهاجرین به خصوص برای رشد و توسعه اقتصادی خود بهره ببرد.
به گفته وی، این موانع سبب شده که یک نگاه راهبردی و بنیادی در حوزه های قانون گذاری و اجرا در ایران در حوزه مهاجرین شکل نگیرد و به همین دلیل، مهاجرین و همچنین دولت و جامعه میزبان در عرصه های مختلف، از جمله در حوزه آموزش با مشکلات و چالش های متعدد مواجه باشد.
حسینی بر ایجاد سیستم و سامانه واحد ارائه خدمات به مهاجرین به خصوص در حوزه آموزش تأکید کرد، و گفت که در این حوزه باید از ظرفیت خیرین مهاجر برای مدرسه سازی، مدارس افغانستانی و همچنین دانش آموختگان افغانستانی در دانشگاه های ایران استفاده شود.
 
اما سید مدثر فاضل پور بر ضعف ها و نارسایی های فرهنگی در حوزه آموزش کودکان مهاجر در مدارس جمهوری اسلامی ایران و  غفلت های صورت گرفته در این زمینه تأکید کرد و خواست که در طرح قانون جدید، روی مسائل فرهنگی، تربیتی و پرورشی دانش آموزان مهاجر دقت کافی صورت بگیرد.
 
آقای بلخی و خانم جعفری از مدیران مدارس افغانستانی نیز به بیان چالش های موجود فرا راه کسب مجوز فعالیت برای این مدارس در ایران پرداختند و تأکید کردند که استفاده از ظرفیت این مدارس و همچنین فارغ التحصیلان افغانستانی در دانشگاه های ایران، می تواند خلا و کمبود فضای آموزشی، امکانات و معلم را در مناطقی که تراکم بیشتر مهاجرین وجود دارد، برطرف کند.
 
خانم علیزاده نیز بر استفاده از ظرفیت دانش آموختگان مهاجر در دانشگاه های ایران در حوزه آموزش کودکان مهاجر تأکید کرد.
 
یحیی آزادی، فعال ایرانی حوزه آموزش کودکان مهاجر نیز در سخنانی به انتقاد از عملکرد دولت گذشته ایران و همچنین مجلس شورای اسلامی در حوزه اتباع و مهاجرین خارجی پرداخت؛ نکاتی را در مورد قانون سازمان ملی مهاجرت و عملکرد این سازمان بیان کرد، و همچنین گفت که دولت گذشته در آخرین اقدامات خود، دو لایحه کسب تابعیت ایران توسط اتباع خارجی، که بخشی از قانون مدنی این کشور است، و قانون تعیین تکلیف فرزدان حاصل از ازدواج مادران ایرانی و پدران غیرایرانی را برای لغو شدن به مجلس شورای اسلامی فرستاده است.
وی خاطرنشان کرد که همه ساله، به دلیل محدودیت های موجود، علی رغم دستور صریح رهبری، تعداد زیادی از کودکان مهاجر از آموزش بازمی مانند.

این در حالی است که آقای اصفهانی خاطرنشان کرد: در نقدها و تحلیل های خود حتما به این نکته دقت داشته باشید که بار مالی بیش از 600 هزار دانش آموز افغانستانی در سال گذشته بیش از 10 همت(10 هزار میلیارد تومان) بوده است؛ طبعا تأمین چنین هزینه‌ای برای وزارتخانه بزرگ آموزش و پرورش که تقریبا همه ساله با کسری بودجه مواجه است، دشوار بوده است».

آقای آزادی نیز با انتقاد از سیاست برگشت و عدم ادغام مهاجرینی که چند دهه است در ایران به سر می برند، در جامعه ایران، خاطرنشان کرد: هیچ بچه مهاجری که در مدارس ایران درس می خواند، هیچ نسبتی با افغانستان ندارد، بلکه او یک بچه ایرانی است، ایرانی فکر می کند، ایرانی باور دارد و ایرانی بزرگ می شود و در کوچه پس‌کوچه های ایران زندگی می کنند.
وی تأکید کرد که پنهان کردن مشکلات راه حل نیست.
 
 حجت الاسلام والمسلمین سید عیوض علی مرتضوی بر اصل تفکیک بین خادم و خائن، و مهاجرین با سابقه حضور 40 ساله در ایران و مهاجرین تازه وارد و کسانی که مرتکب جرم و جنایت می شوند، با دیگر مهاجرین تأکید کرد و گفت که عدم تفکیک بین مهاجرین سبب شده که دود عملکرد خائنین به چشم کودکان مهاجر برود.
 
سید محمدتقی حسینی ناهماهنگی بین دستگاه های مرتبط در ایران را ریشه اصلی مشکلات مهاجرین در ایران برشمرد و گفت که اگر این ناهماهنگی از بین برود، 50 درصد مشکلات حل خواهد شد.
 
سید علی حسینی نیز به برخی مشکلات اساسی در روند ثبت نام دانش آموزان مهاجر در مدارس ایران به خصوص در سامانه های مای مدیو و سهما و همچنین عملکرد سلیقه های دفاتر کفالت اشاره کرد.
او خاطرنشان کرد که مشکلات و محدودیت های موجود همه ساله سبب می شود که تعداد زیادی از کودکان مهاجر از آموزش بازبمانند.
 
در جمع بندی این نشست، حجت الاسلام والمسلمین سید مهدی موسوی به بیان 10 مشکل و چالش در حوزه مهاجرین به خصوص کودکان دانش آموز پرداخت و راهکارهایی نیز ارائه داد.
وی با توجه به حضور 5 میلیونی مهاجرین افغانستانی در ایران، که عملا معادل جمعیت 67 کشور جهان است، انتقاد کرد که هیچ بودجه اختصاصی در ردیف بودجه برای سامان دهی آنها از جمله اختصاص بودجه برای سرانه آموزش کودکان مهاجر در دولت ایران وجود ندارد و این زمینه ساز فاجعه شده است.
موسوی خاطرنشان کرد که عدم سامان دهی مهاجرین در طول بیش از 4 دهه گذشته به دلیل اجرا نشدن قانون، و نبود قانون جدید به وجود آمده است.
وی با توجه به تعداد مهاجرین و حجم مسائل مربوط به آنها، در مساله سازمان ملی مهاجرت، خواستار ایجاد این سازمان به عنوان معاونت ریاست جمهوری و حتی فراتر از آن، یک وزارت خانه شد.
این آگاه مسائل حقوقی بر رسالت مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی برای آگاه ساختن نمایندگان مجلس جهت قانون گذاری در حوزه اتباع و مهاجرین خارجی تأکید کرد و گفت، وقتی بارها در کمیسیون های مجلس ایران حاضر شده، بیشتر کسانی که به قوانین و مسائل مهاجرین رأی منفی داده اند، ناشی از عدم آگاهی کافی آنها بوده است.
وی خواستار نگاه استراتژیک به موضوع مهاجرت در ایران شد و گفت این مهاجرین بیش از این که تهدید باشند، فرصت اند و باید به این پرسش پاسخ داده شود.
موسوی به عنوان یک راهکار در بخش کاهش چالش های حوزه آموزش کودکان مهاجر، خواستار تسریع در صدور مجوز مدارس افغانستانی و استفاده از ظرفیت های مهاجرین در این حوزه شد و تأکید کرد که خیرین مدرسه ساز در بین مهاجرین و فعالین اقتصادی افغانستانی نیز آماده همکاری جدی در این عرصه اند.
وی در پایان خواستار تجدید قوانین در جمهوری اسلامی ایران در حوزه اتباع و مهاجرین خارجی بر اساس یک نگاه واقع بینانه، راهبردی و غیر امنیتی شد.