افراط گرایان با نفوذ و تاثیرگذاری در نهادهایی چون مدارس و دانشگاهها هر روز بیشتر از روز قبل به همفکران خود در شهرها افزوده و جبهات جنگ روانی خود را بر علیه نهادهای دموکراتیک و مردمی در کشور قدرتمند میسازند.
"ناصر گلرانی" مسوول دفتر سازمان خط نو در هرات این مطلب را در نشست خبری با موضوع "گسترش افراط گرایی قومی ـ مذهبی در بین جوانان" عنوان کرد و افزود که شورای رهبری این سازمان بر این باور است که افراط گرایی و پیامدهای خطر آفرین آن در افغانستان روز به روز در حال گسترش است.
به گفتهی وی، افراط گرایان در حالی در کشور مشغول سربازگیری هستند که نهادهای حکومتی در تطبیق برنامههای موثر و خنثیکننده ناکاماند.
مسوول دفتر سازمان خط نو در هرات افزود که افراط گرایان با نفوذ و تاثیرگذاری در نهادهایی چون مدارس و دانشگاه ها هر روز بیشتر از روز قبل به همفکران خود در شهرها افزوده و جبهات جنگ روانی خود را بر علیه نهادهای دموکراتیک و مردمی در کشور قدرتمند میسازند.
او یادآور شد که متاسفانه در کشور سیستم آموزشی ما نقش ضعیف و کمرنگی در ترویج حاکمیت نهادهای نوین و دموکراتیک داشته و در تناسب با جبههی افراط گرایان، تاثیر کمتری داشته و دارند.
به باور گلرانی، دولت نیز برای اصلاح نظام آموزشیای که مقتضیات نظام نوین بینالمللی در آن لحاظ شده باشد، اقدامات آنچنانی نکرده است. سیستم آموزشی کشور توان تربیت جوانان با ظرفیت و با روحیه همدیگرپذیری و تعامل با جهان را نداشته و نسلی مردد به لحاظ هویتی در برزخ دورهی گذار بیرون میدهد.
وی یادآور شد که جوانان تعلیم و تحصیل یافتهی ما در بحرانی از بیهویتی در بین افراط و تفریط دست و پنجه نرم میکنند. همچنین جمع کثیری از جوانان ما از سر اجبار و محرومیتهای اقتصادی به گروههای افراطی مسلح نیز پیوستهاند.
مسوول دفتر نمایندگی سازمان خط نو در هرات در ادامه خاطر نشان ساخت که حکومت باید اقدامات جدیای را برای اصلاح مقتضی عصر، در نظام آموزشی و تحصیلی کشور در کوتاه مدت انجام دهد.
وی افزود که باید رسالت نهادهای آموزشی به تربیت نسلی تعامل کننده بر محور ارزشهای انسانی و ملی ارتقاء یابد و میکانیزمهایی برای مقابله با دستگاههای ترویج افراطیت سنجیده شده و فعال گردند.
گلرانی خاطر نشان ساخت که حکومت باید در راستای ارائه تفسیرهای متعادل از دین در برابر اندیشههای افراط گرایی اقدامات جدی و آنی نماید و علما و روحانیون کشور نباید جنایات ضد بشری و ملی افراط گرایان را نادیده گرفته و در خطابهها از حرمت آنها یاد نمایند.
از سویی هم به گفتهی وی، لازم است معلمین و والدین مراقب بوده و بکوشند تا در کانونهای خانوادگی ارزشهای انسانی برای اطفال آموخته و اهمیت همدیگرپذیری در ایجاد زندگی مسالمتآمیز را بیان کنند.