از روز جهانی دانشجو در دانشگاه خاتم‌النبیین در کابل طی محفلی با حضور اساتید و دانشجویان بزرگداشت شد.
به‌گزارش خبرگزاری آوا، در این محفل که تحت عنوان "دانشجویان افغانستان؛ ظرفیت‌ها و محدودیت" برگزار شده بود، سخنرانان پیرامون نقش دانشجو صحبت کردند.
داکتر بنیش؛ آمر بخش ماستری دانشگاه خاتم‌النبیین پیرامون شکل‌گیری هویت دانشجویی صحبت کرد و گفت: هویت دانشجویی از طریق تعلیم و تربیه، تحقیق و پاسداری از ارزش‌ها شکل می‌گیرد.
آقای بنیش افزود که دانشجو باید روحیه پرسشگری داشته باشد چون بدون این روحیه، دانشگاه معطل و دانشجو بیمار تلقی می‌شود.
به گفته او، آرمان و تکامل‌خواهی ویژه گی دیگر دانشجو است که اگر این روحیه نیز در دانشجو وجود نداشته باشد، دانشجو بیمار محسوب می باشد.
آمر بخش ماستری دانشگاه خاتم‌النبیین تاکید کرد که تنها عشق به مطالعه، دانشجو را می‌تواند به کمال برساند.
آقای بنیش همچنان در مورد اهمیت تشکل‌های دانشجویی در زمینه‌های علمی، فرهنگی، اجتماعی و سیاسی پرداخت.
او توضیح داد: تشکل‌های دانشجویی سبب رشد همه جانبه اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و تخصصی دانشجویان می‌شود.
تولید علم، خلاقیت و نو آوری در قالب تشکل‌های دانشجویی ممکن است.
این استاد دانشگاه با بیان اینکه دانشجو وجدان آگاه جامعه است، گفت: دانشجو معیار ملاک‌های اجتماعی محسوب می‌شود؛ می‌داند چه در جامعه خوب است، چه بد.
بی‌علاقگی به درس، عدم روحیه پرسشگری و پیش‌داوری‌های بی‌جا از مواردی هستند که آقای بنیش به عنوان ضعف دانشجویان کشور یادآوری کرد.
مسعود ترشتوال؛ رئیس دانشگاه‌ها و موسسات تحصیلات عالی خصوصی نیز طی سخنانی در این محفل به ظرفیت‌ها و محدودیت‌های دانشجویان اشاره کرد.
آقای ترشتوال افزود که هم اکنون ۹۵ دانشگاه و موسسه تحصیلات عالی در کشور فعال می باشند و هزاران دانشجو مشغول کسب علم اند.
او تاکید کرد که دانشجویان در هر رشته که تحصیل می‌کنند و آنچه را می‌آموزند باید در جامعه به کار ببرد.
از روز جهانی دانشجو در حالی در کشور بزرگداشت می‌شود که شرایط و امکانات لازم برای آنان در دانشگاه‌های کشور وجود ندارد.
به‌گزارش خبرگزاری آوا، در این محفل که تحت عنوان "دانشجویان افغانستان؛ ظرفیت‌ها و محدودیت" برگزار شده بود، سخنرانان پیرامون نقش دانشجو صحبت کردند.
داکتر بنیش؛ آمر بخش ماستری دانشگاه خاتم‌النبیین پیرامون شکل‌گیری هویت دانشجویی صحبت کرد و گفت: هویت دانشجویی از طریق تعلیم و تربیه، تحقیق و پاسداری از ارزش‌ها شکل می‌گیرد.
آقای بنیش افزود که دانشجو باید روحیه پرسشگری داشته باشد چون بدون این روحیه، دانشگاه معطل و دانشجو بیمار تلقی می‌شود.
به گفته او، آرمان و تکامل‌خواهی ویژه گی دیگر دانشجو است که اگر این روحیه نیز در دانشجو وجود نداشته باشد، دانشجو بیمار محسوب می باشد.
آمر بخش ماستری دانشگاه خاتم‌النبیین تاکید کرد که تنها عشق به مطالعه، دانشجو را می‌تواند به کمال برساند.
آقای بنیش همچنان در مورد اهمیت تشکل‌های دانشجویی در زمینه‌های علمی، فرهنگی، اجتماعی و سیاسی پرداخت.
او توضیح داد: تشکل‌های دانشجویی سبب رشد همه جانبه اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و تخصصی دانشجویان می‌شود.
تولید علم، خلاقیت و نو آوری در قالب تشکل‌های دانشجویی ممکن است.
این استاد دانشگاه با بیان اینکه دانشجو وجدان آگاه جامعه است، گفت: دانشجو معیار ملاک‌های اجتماعی محسوب می‌شود؛ می‌داند چه در جامعه خوب است، چه بد.
بی‌علاقگی به درس، عدم روحیه پرسشگری و پیش‌داوری‌های بی‌جا از مواردی هستند که آقای بنیش به عنوان ضعف دانشجویان کشور یادآوری کرد.
مسعود ترشتوال؛ رئیس دانشگاه‌ها و موسسات تحصیلات عالی خصوصی نیز طی سخنانی در این محفل به ظرفیت‌ها و محدودیت‌های دانشجویان اشاره کرد.
آقای ترشتوال افزود که هم اکنون ۹۵ دانشگاه و موسسه تحصیلات عالی در کشور فعال می باشند و هزاران دانشجو مشغول کسب علم اند.
او تاکید کرد که دانشجویان در هر رشته که تحصیل می‌کنند و آنچه را می‌آموزند باید در جامعه به کار ببرد.
از روز جهانی دانشجو در حالی در کشور بزرگداشت می‌شود که شرایط و امکانات لازم برای آنان در دانشگاه‌های کشور وجود ندارد.
