توصيه مطلب
۰
 
رییس اجرایی کشور:
معلمین کشور در خط اول نبرد میان نور و ظلمت قرار دارند
تاریخ انتشار : شنبه ۱۵ میزان ۱۳۹۶ ساعت ۱۴:۱۴

رییس اجرایی کشور با بیان‌اینکه در کشور جنگ میان جهل و آگاهی و نور و ظلمت شدیداٌ جریان دارد، می‌گوید که معلمین کشور در خط اول نبرد میان نور و ظلمت قرار دارند.
به گزارش خبرگزاری آوا، عبدالله عبدالله، رئیس اجرایی کشور، امروز (شنبه) در در ویژه برنامهٔ تقدیر از مقام شامخ معلم در لیسه رابعه بلخی با تقدیر از معلمین کشور گفت که آنان در شرایط سخت و دشوار امنیتی و اقتصادی یک وظیفهٔ بسیار مهم را به‌عهده دارند.

آقای عبدالله با اشاره به‌اینکه در حال حاضر گروه‌هایی هستند که در پی خاموش کردن چراغ روشنایی، علم و دانش‌اند؛ اما معلمین کشور این فرصت‌ها را از آنان گرفته ‌است.

او ضمن برشمردن چالش‌های آموزش و پرورش و شرایط حساس افغانستان گفت که اساتید مکاتب با پذیرفتن تمام سختی‌ها برای آموزش دادن اولاد این وطن، اساس و بنیاد این سرزمین را می‌گذارند.

عبدالله این روز را برای تمام معلمین و خانوادهٔ بزرگ معارف تبریک گفت و یادآور شد که، افغانستان به دلیل شرایط پیش‌آمده از کاروان پیشرفت بازماند؛ اما جبران وقت از دست‌رفته به تلاش معلمین وابسته است.

رییس اجرایی خطاب به معلمین اظهار داشت که کار شما در جامعه روی بازسازی، ثبات، رشد میزان آگاهی و توسعه افغانستان تاثیرگذار است.
عبدالله تاکید کرد که نحوهٔ آموزش و پرورش در سطح دنیا تغییر کرده است و باید اساتید مکاتب، روش‌های آموزشی به‌روز را فرا بگیرند.

او اضافه کرد که حکومت این زمینه را برای ارتقای ظرفیت آنان فراهم می‌سازد.

عبدالله همچنین تاکید کرد که باید در نظام آموزش و پرورش، روشی دنبال شود که با شرایط و نیازمندی‌ جامعه ما سازگار باشد.

او به اساتید مکاتب اطمینان داد که رهبری حکومت وحدت ملی در انجام تعهدات و وعده‌هایش در قبال معارف و نظام آموزش و پرورش جدی است.

رییس اجرایی کشور گفت: حکومت در تلاش رفع مشکلات معلمین در زمینهٔ معاشات، توزیع زمین و شهرک‌های ویژه برای آنان است؛ ولی هیچ امتیاز مادی جای وظیفه سنگین شما را گرفته نمی‌تواند.

براساس گفته‌های عبدالله؛ هر کس در هر سطح، اگر به دستاورد جهانی و یا جایزه نوبل رسیده است، مدیون معلم است که در روز اولِ مکتب دست او را گرفت.

او اضافه کرد که دستاوردهای بشری نتیجه زحمات و پشتکار معلم است.

Share/Save/Bookmark
کد مطلب: 151019